Re:Was Germany’s 19th century industrial expansion due to an...
by beckman466 on Monday September 20, 2021 @06:55PM
(#28600088)
> As said, not everyone learns at the same pace and I think this setup gives many students lost of opportunities for a good outcome.
Zoals Joris Luyendijk heel correct uitlegt gaat bijv. slimheid veel meer over de kwaliteit van het Nederlands wat om je heen wordt gepraat als kind, dan of je werkelijk intellectueel sterk bent: https://www.nporadio1.nl/nieuws/binnenland/f4dce416-6b35-49f... - @ minuut 08:43
"In Nederland zijn we ervan overtuigd dat iedereen gelijk is in het onderwijs en dat je dus niet rijk hoeft te zijn om naar het vwo te gaan. Is dit wel zo? Deze vraag stellen regisseurs Sarah Sylbing en Ester Gould in de zevendelige docuserie 'Klassen'."
Het NLse systeem is misschien in sommige opzichten beter, maar het deelt niet de gelijke kansen uit waarvan de meeste mensen geloven dat ze het doet.
Zoals Joris Luyendijk heel correct uitlegt gaat bijv. slimheid veel meer over de kwaliteit van het Nederlands wat om je heen wordt gepraat als kind, dan of je werkelijk intellectueel sterk bent: https://www.nporadio1.nl/nieuws/binnenland/f4dce416-6b35-49f... - @ minuut 08:43
Ook in de docuserie 'Klassen' laten de regisseurs zien hoe het onderwijsstelsel juist het klasseverschil in Nederland verergert: https://www.2doc.nl/documentaires/series/1doc/2020/klassen.h...
"In Nederland zijn we ervan overtuigd dat iedereen gelijk is in het onderwijs en dat je dus niet rijk hoeft te zijn om naar het vwo te gaan. Is dit wel zo? Deze vraag stellen regisseurs Sarah Sylbing en Ester Gould in de zevendelige docuserie 'Klassen'."
Het NLse systeem is misschien in sommige opzichten beter, maar het deelt niet de gelijke kansen uit waarvan de meeste mensen geloven dat ze het doet.